Anna L.

Approvazioni

Approvato da bSmart

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Esperto in DSA

Questo tutor è specializzato in ripetizioni a studenti con dislessia, disgrafia e disortografia. Il suo profilo è stato selezionato da esperti di bSmart Tutors in base alle sue certificazioni e alla sua esperienza.

Livelli e materie

• Elementari
• Medie
• Superiori

Biografia

Università di Torino

Laurea in Scienze Forestali e certificazione DSA Homework Tutor - Erickson

Sono prima di tutto genitore di 2 figli con dislessia e io stessa riconosco di essere dislessica. Oltre all'esperienza personale di comprensione e formazione in ambito DSA, ho conseguito la certificazione Erickson come DSA-Homework Tutor nel 2016 e da allora opero presso l'Associazione Periscopio di Trento per il supporto scolastico degli studenti con dislessia, nelle scuole soprattutto elementari e medie, ma anche con ragazzi delle superiori, del Trentino. Il mio compito come tutor consiste nel supporto agli studenti nel riconoscimento delle difficoltà specifiche legate alla dislessia attraverso lo svolgimento dei compiti scolastici, per raggiungere la compensazione delle loro difficoltà tramite le corrette metodologie di studio e l'uso più adeguato degli strumenti compensativi idonei. Inoltre ho acquisito esperienza nel coordinare il lavoro fatto con gli studenti facendo ponte tra la famiglia e la scuola, e ritengo sia molto importante riuscire a coordinarsi per comprendere le caratteristiche dello studente e le metodologie didattiche condivise.

Sono una DSA Homework tutor certificata e ho esperienza ormai decennale nel supporto scolastico (e non) di ragazze/i con neurodiversità di apprendimento (dislessia). La mia esperienza in questo campo parte dalla scoperta della dislessia di mia figlia (ormai laureata) con cui sono cresciuta imparando a capire e conoscere le difficoltà (e le potenzialità) che la dislessia comporta in ambito scolastico (e anche sociale) e le metodologie di compensazione che si devono mettere in campo per permettere un'apprendimento del tutto analogo a chi non ha queste difficoltà. Sono convinta che il fatto di riconoscere la dislessia di mia figlia mi abbia aperto gli occhi per rilevare la mia stessa dislessia (essendo di natura ereditaria è evidente che i genitori ne siano in qualche misura portatori), che in ambito scolastico non mi ha mai dato particolari problemi, poiché sono stata fortunata nel trovare insegnanti che hanno saputo evidenziare le mie qualità, permettendomi di trovare il mio modo di compensare il problema: pur rimanendo tendenzialmente più lenta della media nell'esecuzione dei compiti scolastici, ho ottenuto sempre buoni risultati e mi sono laureata con successo. Il fatto di essere io stessa dislessica mi permette di avere una buona empatia nel riconoscere e capire la modalità di ragionamento che spesso conduce alle difficoltà scolastiche dei ragazzi con dislessia e di conseguenza nel saperli aiutare a trovare una consapevolezza delle loro difficoltà e i giusti metodi per compensarle. Ritengo che la chiave sia nel riuscire a coltivare una buona autostima, che purtroppo in questi ragazzi viene spesso abbattuta da insegnanti che non sanno valutarne in modo adeguato gli apprendimenti, rimanendo legati a una didattica standardizzata, in cui le capacità di lettura risultano fondamentali. Da ormai otto anni lavoro per un'Associazione per il supporto scolastico di ragazzi con Disturbi Specifici dell'Apprendimento (DSA) per aiutarli, attraverso lo svolgimento dei compiti e dello studio assegnato, a trovare una propria metodologia che compensi le loro difficoltà, facendo leva sulle loro potenzialità e capacità specifiche. Imparare a trovare gli strumenti compensativi più adatti per ognuno, li solleva dalla fatica e dal peso di un impegno spesso sproporzionato, che non gli permette di raggiungere un apprendimento adeguato alle loro capacità. Ritengo importante anche coordinarsi con la famiglia e gli insegnanti per evidenziare le caratteristiche del ragazzo e lavorare insieme per trovare le modalità didattiche più adeguate ad un apprendimento sereno. Mi offro per percorsi di supporto allo studio per ragazzi DSA in cui, attraverso lo svolgimento dei compiti in cui trovano maggiori difficoltà, si ricerca il metodo di studio più idoneo a loro e gli strumenti compensativi che li possano aiutare. Le materie in cui ho maggiori competenze sono quelle scientifiche (matematica, geometria, scienze, biologia, inglese e francese, tecnologia, chimica, statistica), ma anche italiano, geografia e grammatica (quest'ultima in particolare dà spesso problemi ai ragazzi con dislessia). Lavoro normalmente con ragazzi dalla 3^-4^ elementare (è importante impostare un buon metodo appena si riceve la certificazione di dislessia) e soprattutto scuole medie e biennio delle superiori (in queste classi è bene impostare un lavoro mirato agli strumenti compensativi idonei, al fine di imparare a gestire soprattutto gli strumenti informatici che possono facilitare l'apprendimento per gli studenti DSA). Disponibilità in ogni giorno feriale (escluso il sabato) da concordare, in orario preferibilmente dopo le 17. Per l'estate mi propongo per seguire i ragazzi con materie da recuperare o potenziare, approfittando del periodo estivo in cui c'è maggiore libertà di orari e di scelta metodologica per impostare un buon lavoro per ripartire bene l'anno scolastico successivo.